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4月8日龙州扫墓(已上PP)

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发表于 2006-4-12 14:52 |只看该作者
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4月8日龙州扫墓(已上PP)

[这个贴子最后由兔娃在 2006/04/12 02:58pm 第 2 次编辑]

教育收费如何听证([color=#DC143C]邬凤英)

福建师范大学  [2004-3-26 16:34:00]    摘自:  《南方周末》  
   
  国家发展和改革委员会不久前披露,去年在20省市的调查发现,教育部门已经成了中国十大暴利行业之一,仅次于房地产。与此同时,中央纪委研究室发布的一项调查也显示,在腐败问题最严重的五大领域的名单中,教育部门也赫然在册。
  在这样的背景下,教育部部长周济在“两会”期间作出承诺,将对义务教育收费的具体项目和标准举行听证公示制度,以彻底铲除教育乱收费这块“顽疾”。
  从一般意义上说,听证的内涵就是在行政机关作出影响当事人的权益决定之前,必须听取当事人的意见,从而保障行政相对人平等有效地参与行政决定。教育收费听证的内涵就应该是要求收费一方,主要是学校和教育部门,在听证会上说明收费的理由。而交费的一方,主要是学生家长,则应该说明反对收费的理由或者是提出自己的收费方案。听证的结果应该是各方利益的平衡,并不仅仅是学生及其家庭权益的保障,当然更不是维护教育部门的暴利。可以预言,这一规定如果能够扎扎实实地推行,将有效扼制教育乱收费。
  听证经常被人们称为是行政决定的程序正义,但程序正义应该成为通向实质正义的桥梁,否则它反而会给乱收费涂上一层“程序正义”的保护色,还不如不要。那么,怎样才能做到这一点呢?
  首先,在听证代表的组成中,家长代表的比例不能低于1/2。他们的产生方式应该是从所有报名参加的家长中抽签产生,而决不能由政府部门指定。在确定了人选后,还应该给他们充足的时间进行准备,教育部门应该为他们查阅相关的资料提供方便。为了使他们有能力与专业化的、有组织的教育部门相抗衡,还要允许他们聘请专家和律师作为顾问,由此产生的费用,应该由政府来承担。
  其次,教育部门自身不能主持听证会,否则就难逃“既当运动员又当裁判员”嫌疑,无法保证听证结果的公正;我国垄断行业价格监管的职能部门是国家发展和改革委员会,也就是说只有发改委举办的听证会才具有实际意义。
  第三,听证会要有足够的透明度。具体来说就是听证的过程要完全向传媒开放,同时要允许公众旁听,听证会的记录也应该无保留地向社会公布。收费方案制订以后向社会公示时,要写明哪些意见被采纳,哪些意见未被采纳,以及采纳和不采纳的理由等等。
  第四,听证要有足够的提前量,在收费方案最后确定前半年,甚至一年就应该开始听证,以确保各种意见都能够充分表达。当听证会代表多数不同意收费方案或者对收费方案有较大分歧、难以确定时,发改委应当协调教育部门调整方案,或在讨论一段时间后再次组织听证。
  如果做不到以上几点,教育收费听证就很有可能像前几年有的所谓“价格听证会”那样,因为程序不公开、代表产生过程不公开、听证过程不公开、主持人和地点不合适等问题而遭到媒体和公众质疑,收不到预期的效果。
  (责任编辑:宋丽云)



呵呵,这篇文章的作者邬凤英,我猜想就是咋们论坛中的最近人气十足,大名鼎鼎的人士,如果我没猜过的话,呵呵,还请各位朋友指点。
[color=#DC143C]邬凤英
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发表于 2006-4-14 17:25 |只看该作者
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4月8日龙州扫墓(已上PP)

这些师专学生今后可能还要承当起教书育人的重任
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发表于 2006-4-14 20:06 |只看该作者
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[这个贴子最后由我来自龙州在 2006/04/14 08:17pm 第 2 次编辑]

看样子,那群学生是南宁师专的“大”学生。我自认为人师表,看到那些未来的同事我只能难过!
就在去年这个时候,我们去年搞过一次“描红星”,今年县里组织了一次比较大的祭扫活动,所以没有特别组织网友去拜祭烈士了。
以下是去年活动的图片:

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发表于 2006-4-14 22:35 |只看该作者
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哎,心里不知是什么滋味?
这年头,一代不如一代了
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向烈士敬个礼
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发表于 2006-4-15 13:34 |只看该作者
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看来,这群学生是当地某师专的学生,我看不起这群低层次的大专生~~!
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发表于 2006-4-15 15:07 |只看该作者
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下面引用由把月亮砸扁2006/04/15 01:34pm 发表的内容:
看来,这群学生是当地某师专的学生,我看不起这群低层次的大专生~~!
本科生,研究生也未必不是这样。这和学生的学历没有必然的联系。
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发表于 2006-4-15 18:49 |只看该作者
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不是因为他们是大专生我才看不起,而是他们的无知~~但他们确实是大专生~~
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发表于 2006-4-15 19:13 |只看该作者
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无论她的层次是低还是高,如果站在那里去持那种表情都会让人看不起
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娉婷 该用户已被删除
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发表于 2006-4-15 19:17 |只看该作者
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